Advisor et moi avons fixé la semaine du 30 août 2010 pour ma soutenance de thèse (si les autres membres de mon comité confirment).

D'ici là, il me reste à :

• publier un article (à moitié prêt) sur mon projet avec M ;
• passer 6 à 8 heures par semaine, pendant encore 8 à 9 semaines, dans un laboratoire expérimental, à voir un peu comment se passent les choses de l'autre côté du miroir ;
• essayer de mon mieux d'arriver quelque part (de préférence, à un brouillon d'article) avec les simulations que je fais pour le laboratoire expérimental en question ;
• soumettre à publication un article de plus sur mon projet préféré (celui dont je me suis retrouvée à parler à la dernière minute à San Francisco) ;
• si possible, soumettre à publication un article de plus avec M ;
• écrire ma dissertation, qui est à l'état pitoyable de pile de notes mal agencées et pas suffisamment détaillées.

Et, au passage, postuler pour quelques sources de financement de plus pour mon postdoc.

Je ne sais pas ce que je suis le plus : (1) angoissée, (2) accablée par l'ampleur de la tâche, (3) ravie d'avoir une date, (4) excitée à l'idée de ce qui viendra après, ou (5) d'attaque et prête à relever le défi ? Quoi qu'il en soit, j'ai 20 semaines.

L'année scolaire vient de commencer.

J'ai raté la rentrée administrative, qui était la semaine dernière, et ne signifie absolument rien pour les thésards passée leur première année. Les undergrads, ces étudiants à peine sortis du lycée et qui me semblent chaque année plus immatures et irritants, preuve s'il en est que je suis une vieille conne^[1] and get off my lawn, ont déjà envahi le campus au plus grand désarroi des amateurs de calme asociaux que nous autres thésards sommes bien connus pour être.

Les cours commencent jeudi et l'heure est aux retrouvailles, aux cahiers neufs, au redémarrage des clubs, aux fêtes de début d'année, et aux planifications en tout genre. Je me suis donc réunie avec Advisor dans le calme de mon bureau (qui est désormais à moi, rien qu'à moi, ricanements maléfiques inclus...) pour tirer des plans. Toujours pas de date de fin très précise, nous déciderons à Noël, selon l'avancée d'un de mes projets ; cependant, je peux commencer à chercher un post-doc à commencer à une date encore indéterminée mais qui devrait se situer aux alentours de juin, peut-être septembre 2010.

Jeune et sémillante doctorante, experte en tapage sur petites molécules et décompte d'orbitales atomiques, parlant couramment l'anglais, le français et le marseillais, ayant une bonne connaissance de l'allemand enfouie quelque part dans un repli de son cerveau, comprenant assez bien l'espagnol et l'italien pourvu qu'ils soient parlés par des gens dont ce n'est pas la langue natale maternelle, cherche post-doc quelque part en Europe, hors pays au nord de Hambourg, surtout s'il s'agit du Danemark, et de préférence à Paris.

Yapuka.

Activités des quatre derniers jours (et heureusement que je ne suis presque plus mononucléosée, parce qu'en dehors du bowling et de deux pauvres heures de tango..., je n'ai pas arrêté) :

• mise à jour de ma page web professionnelle ;
• rédaction d'un topo sur la bourse que j'ai reçu de la Grande Compagnie Informatique pour les gens des relations publiques du département ;
• rédaction de commentaires de séminaires ;
• agencement de mon poster pour Salt Lake City ;
• par la même occasion, découverte de Scribus, le logiciel que j'ai décidé d'utiliser pour ce faire ;
• création de figures ;
• création de figures ;
• création de figures ;
• (non mais c'est dingue le temps que ça prend de créer des figures !) ;
• tentative avortée de recevoir de l'aide pour la mise au point d'une palette de couleurs pour ledit poster (Advisor s'en tamponne, Co-auteur est daltonien et Cobural a un goût déplorable) ;
• mise au point de ma propre palette de couleur qui sera probablement horrible à l'impression ;
• insertion des textes dans le poster ;
• mise à jour de figures après réception de commentaires hélas pertinents de la part de Cobural ;
• prise en charge de l'organisation d'une partie de nos réunions de labo.

Reste à faire :

• création de la dernière figure (entièrement modifiée après que Coauteur se soit rendu compte que sa figure, finalement, ça n'était pas du tout ça) ;
• finition et impression du poster ;
• réponse aux questions de l'interview de moi-même qui fera la une de la page web du département (ça faisait longtemps qu'ils n'avaient pas dépoussiéré une informaticienne) ;
• mise à jour de mon CV (il faut que j'aille le repêcher sur le vieux PC, mais je sais ce qu'il y a à modifier) ;
• impression de mon CV en plusieurs exemplaires au cas où je rencontre l'employeur de mes rêves à Salt Lake City ;
• mise à jour de ma présentation pour Salt Lake City ;
• préparation de ma présentation de Salt Lake City, à faire en avance devant le labo.

Et j'en oublie probablement.

Sans parler de mes impôts ni des factures à payer (les factures santé, celles où il faut faire très attention à ne pas se faire avoir).

Heureusement qu'on a fait six réunions de recherche pendant ce temps-là, sinon j'aurais vraiment l'impression de faire du secrétariat.

J'aime enseigner. Vraiment. J'adore expliquer, trouver la bonne façon de présenter les choses pour apercevoir un éclair de compréhension dans les yeux de mon interlocuteur, corriger des copies et voir que, waow, y en a qui ont compris ce que je leur ai expliqué, sélectionner les exercices les plus adaptés au niveau des élèves et aux compétences qu'ils doivent acquérir, et le mieux du mieux c'est quand j'arrive à les faire participer en TD. En plus, quand c'est toi le prof (ou la chargé de TD, chipote pas), c'est vachement facile d'avoir raison, et j'adore avoir raison.

J'aime enseigner, et c'est bien pour cela que je refuse de lâcher le morceau de la carrière d'enseignant-chercheur bien qu'en ce moment il me regarde d'un œil narquois en se demandant combien de temps je vais tenir avant de déclarer que c'est pas une vie et de sauter par la première fenêtre venue (réelle ou figurée, va savoir).

C'est donc le cœur léger et le sourire aux lèvres que je m'apprête régulièrement à faire mon boulot de moniteur. Sauf que les élèves ne me facilitent pas toujours la tâche... bilan. Un peu longuet, mais si tu me lis c'est que tu n'es pas en train de te choper un cancer de la peau sur la plage (de toute façon il parait que 42% des Français ne partent pas en vacances cet été. Ça ne veut pas dire grand chose – notamment ni qu'ils n'ont pas de vacances, ni qu'ils ne partent pas en vacances en juin ou en septembre) et qu'au lieu de passer le temps à compter les grains de sables (non mais la plage c'est vite chiant en fait, c'est très surestimé je trouve), tu t'ennuies devant ton ordinateur.

Non, je rigole, je cherche beaucoup plus que je ne trouve. Je me suis dit que ce serait amusant de vous raconter pour une fois les détails de ma journée de doctorante. Un peu comme du live-blogging sauf que je ne vais pas mettre à jour à chaque nouvelle ligne ou comme un rapport de gendarmerie d'Embruns (oui bon vous savez aussi bien vous servir d'un moteur de recherche que moi, non ?) mais pas pareil ou comme une boulimie de twitter qui aurait mal tournée... enfin comme si je vous racontais ma vie comme d'habitude mais avec des heures en plus. Le pied.

Note liminaire : je maintiens un équilibre assez exceptionnel entre mon travail et le reste de mes activités pour une universitaire. Par exemple, ce soir à vingt heures j'éteins ma machine et vais boire un verre et je ne le la rallumerai pas. Je glande à fond, quoi. Et aussi, je suis scrupuleusement les ordres de la kiné de ne pas rester assise plus de 30 minutes à mon ordinateur, et comme il m'est difficile de m'étirer (ou de m'occuper) pendant les intermèdes quand je suis au labo, je travaille partiellement de la maison.